A rendezvényekre on-line jelentkezhet. BelépésRegisztrációElfelejtett jelszó

HÍREK | AKTUÁLIS

Feliratkozás RPI friss hírek csatornájára

Felhívás a 2019. évi református pedagógus kitüntetések tárgyában

1997-ben ZS-14/1997. számú határozatával alapította meg a Magyarországi Református Egyház Zsinata azt a két református pedagógus kitüntetést, mellyel 2019-ban immár 22. alkalommal ismerhetik el a pedagógusok teljesítményét. A kitüntetésre történő felterjesztéseket 2019. március 18-ig a MRE Zsinati Oktatási Iroda címére (1427 Budapest, Pf.: 643.) kérjük eljuttatni. A jelölésekhez csatolni kell az intézmény fenntartói igazgatótanácsának a támogató véleményét is (ha működik igazgatótanács az intézmény mellett). A pedagógus kitüntetések odaítéléséről a Zsinat 2019. április 10-i ülésén határoz.

Dajka-nap - MEGTELT!

 

Nagy örömmel tölt el bennünket, hogy a Református Pedagógiai Intézet által 2019. február 14-ére meghirdetett Dajka-napra ilyen nagy létszámban regisztráltak a református intézmények Kollégái!

Mivel a terem befogadóképessége véges, így a mai napon lezártuk a jelentkezési felület, vagyis a Dajka-napra már nem lehet regisztrálni! Ez természetesen nem érinti az eddig rögzített jelentkezéseket, azok befogadásáról hamarosan értesítjük az Érintetteket!

Jane Haining Angol Nyelvi Emlékverseny döntője

Véget ért az idei Jane Haining Angol Nyelvi Emlékverseny. Az idei versenyen a református iskolák kategóriájában 127, a budapesti állami iskolák kategóriájában 72 tanuló indult. Közülük 21-21 fő jutott a szóbeli döntőbe. A Károli Gáspár Református Egyetem és a Református Pedagógiai Intézet jóvoltából a református és a budapesti állami iskolai kategória győztesei, illetve a református felkészítő tanár 1 hetes skóciai utazást nyertek.

Megjelent az MRN 2019. évi 1. száma

Megjelent a Magyar Református Nevelés folyóirat 2019. évi 1., tematikus száma VezetŐ címmel. A köznevelési szám a keresztyén iskolavezetés kérdéskörét járja körül: Ábrám Tibor főgondnok intézményfejlesztési stratégia-elemzésről ír, Szontagh Pál igazgató a szolgáló vezetés lehetőségeit elemzi a keresztyén iskolákban. Műhelytanulmányában Márkus Gábor címzetes igazgató négy kritikus pontot tár fel a keresztyén vezető helyzetében, és ehhez keresi a biblikus iránymutatást.