A pedagógiai mérés-értékelés terület célkitűzései az RPI-ben

• Az intézmények felkészítése és közvetlen segítése a jogszabályi kötelezettségekből adódó mérési, értékelési feladataik minél hatékonyabb, eredményesebb ellátásában

• Intézmények segítése pedagógiai mérési- értékelési rendszerük kialakításában, működtetésében, fejlesztésében

• Az intézmények támogatása a helyi tantervek végrehajtásával kapcsolatos pedagógiai mérések megtervezésében, kivitelezésében, kiértékelésében

• Az intézmények segítése a pedagógiai mérések eredményeinek feldolgozására épülő intézményfejlesztésben

• Intézményértékelési eszközök és módszerek megismertetése és terjesztése.

• A mérési eredmények sokoldalú elemzésének, az eredmények hasznosításának segítése

• Segítségnyújtás OKM intézkedési terv elkészítéséhez, felülvizsgálatához

• Előadások, műhelymunkák, továbbképzéseket szervezése mérésmetodika témakörben a mérési kultúra fejlesztése érdekében

• A pedagógiai mérés-értékelés témakörhöz kapcsolódó IKT eszközök használatának népszerűsítése, ezen eszközök használatának segítése

• A pedagógusok segítése a neveléssel összefüggő mérési eszközök fejlesztésében és alkalmazásában

• Tudás- és képességmérésre alkalmas eszközök fejlesztésének segítése

• Pedagógusok segítése mérésmetodikailag szakszerű tesztek, feladatlapok összeállításában

• A szaktanácsadók közreműködésével diagnosztikus és szummatív tantárgyi tesztek fejlesztése

• Mérőeszközök fejlesztése, hozzáférhetőségük biztosítása

•  Szakmai segítségnyújtás iskolai mérések lebonyolításához

• Segítségnyújtás az országos mérések eredményeinek helyi kiértékeléséhez, sokrétű elemzéséhez (FIT szoftver használata)

• DIFER mérőeszköz alkalmazási, felhasználási lehetőségének széleskörű megismertetése

• DIFER mérés népszerűsítése, szakszerű alkalmazásának segítése